Arrrcem : Un jeu de lettres pour faire parler les enfants Berbères-Amazighs dans leur langue régionale

ARRRCEM

Un jeu de lettres pour faire parler les enfants dans leur langue régionale

Une histoire d'amitié, de langue et de jeu

En 2024, une ancienne amitié allait donner naissance à une nouvelle aventure.

J'avais rencontré Mokrane , originaire de Kabylie, douze ans auparavant, au SILA d'Alger, le Salon international du livre d'Alger. Nous étions restés en contact au fil des années.

En 2024, Mokrane est venu en France pour suivre un module de mathématiques à Saclay. Il est alors venu me rendre visite chez moi, à Nancy.

Nous avons parlé de mes projets, de mes livres et de la langue amazighe.

Je lui ai alors fait part d'une conviction qui m'accompagne depuis longtemps :

Faire parler les enfants dans leur langue régionale est une priorité.

Une langue ne vit pas seulement dans les livres. Elle vit lorsqu'elle est parlée, entendue, jouée et partagée par les nouvelles générations.

Je lui ai alors dit :

« Il me faudrait un jeu simple, un jeu que les enfants puissent comprendre facilement. Et pourquoi pas prévoir de petits cadeaux pour ceux qui gagnent ? »

Mokrane m'a alors raconté qu'en Kabylie, lorsqu'on joue aux cartes et que l'on gagne, le vainqueur peut lancer un cri :

« ARRRRCEM ! »

J'ai immédiatement aimé ce mot.

Nous avions trouvé le nom du jeu.

Il ne restait plus qu'à l'inventer.

La première expérience

Quelques jours plus tard, nous étions invités par l'association AZAR, à Ars-sur-Moselle.

Nous avons installé notre première version du jeu et avons pu, pour la première fois, la proposer aux enfants.

Et là, nous avons eu une belle surprise :

les enfants sont venus spontanément.

Ils se sont approchés de la grille, ont regardé les lettres, découvert le lexique et commencé à jouer.

Quelques adultes se sont également pris au jeu.

Notre idée venait de passer de l'imagination à la réalité.

Nous avions découvert qu'il n'était pas nécessaire de commencer par expliquer aux enfants pourquoi ils devaient parler leur langue.

Il suffisait de leur donner une bonne raison de la parler : jouer.

Comment joue-t-on à ARRRCEM ?

Le principe est volontairement simple.

Nous partons d'une grille de Scrabble, mais nous adaptons le jeu à la langue et aux usages de la région où il est présenté.

Le responsable du stand commence par poser sur la grille le mot :

TUMAST

Ce mot constitue le premier défi et rapporte un certain nombre de points.

À son tour, le joueur consulte le petit lexique mis à sa disposition. Il y découvre une centaine

de mots adaptés à la langue maternelle de la région.

À l'aide des lettres disponibles, il cherche à construire un mot en tamazight et le place sur la grille.

Puis vient le moment décisif :

Si son mot rapporte plus de points que TUMAST…

il crie : ARRRCEM !

Et il gagne un cadeau.

Un jeu qui s'adapte aux régions

ARRRCEM n'est pas conçu comme un jeu identique partout.

La grille reste la même, mais les lettres et les mots peuvent être adaptés à chaque région.

Le lexique est lui aussi régionalisé : une dizaine de mots peuvent être choisis en fonction de la langue maternelle des enfants auxquels le jeu est présenté.

L'écriture peut également être adaptée au projet local, avec une version en caractères latins et une version en tifinagh.

Cette adaptation est essentielle.

Au cours de ma tournée au Maroc, j'ai pu constater qu'il ne suffisait pas de traduire mécaniquement les mêmes mots partout.

Il faut aller à la rencontre des régions, de leurs langues et de leurs enfants.

C'est pourquoi ARRRCEM doit pouvoir évoluer avec les territoires où il est proposé.

Ce n'est pas l'enfant qui doit s'adapter au jeu : c'est le jeu qui doit venir à la rencontre de l'enfant.

Pourquoi ARRRCEM ?

Parce que nous sommes convaincus qu'il faut multiplier les occasions pour les enfants de parler leur langue.

À l'école, dans la famille, dans les associations, dans les manifestations culturelles…

Mais aussi, tout simplement :

en jouant.